สรรค์สร้างสื่อสังคม

หลังจากเสร็จสิ้นการประชุม ทีมงานทุกคนรู้สึกประทับใจคุณครูที่เข้ารับการอบรมอย่างยิ่ง เพราะทุกท่านมีความมุ่งมั่นและตั้งใจที่จะเก็บเกี่ยวความรู้จากวิทยากรไปให้ได้มากที่สุด บางท่านตามทันบ้างไม่ทันบ้าง ก็ไม่เป็นไร ไม่ได้หมายความว่าการเรียนรู้สิ้นสุดแค่ในห้องประชุม ทุกเครื่องมือมีให้ศึกษาต่อในอินเทอร์เน็ตและจากแผ่นซีดีที่แนบให้ไป ซึ่งทีมงานต้องการให้ครูมองเห็นภาพรวมว่าแต่ละเครื่องมือเป็นอย่างไร ใช้ทำอะไรได้บ้าง ทดลองใช้จริงกับเพื่อนครูระหว่างการอบรมแล้วเป็นอย่างไรเป็นขั้นต้นก่อนที่ท่านจะหาวิธีการในการนำเครื่องมือเหล่านี้ไปปรับใช้จริงในกระบวนการเรียนการสอนกับเด็กนักเรียนของท่าน

เราได้มองข้ามไปยังเป้าหมายหลักคือนักเรียน โดยมองว่าเขาจะได้รับอะไรจากท่านหลังจากการประชุมครั้งนี้ เห็นภาพคุณครูหันมาใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในกระบวนการเรียนรู้ มีการปรับเปลี่ยนวิธีการสอนในแบบเดิม โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับครูมากขึ้น ซึ่งแน่นอนว่าเนื้อหาบทเรียนยังคงเป็นเนื้อหาเดิม เพียงแต่ปรับเปลี่ยนวิธีการ ปรับรูปแบบโดยนำเครื่องมือเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดเป็นรูปธรรมมากขึ้นเพื่อเป็นทางเลือกสำหรับนักเรียนให้สามารถมีตัวตนในสังคมออนไลน์ร่วมกับคุณครูของพวกเขาเกิดปฏิสัมพันธ์กันมากว่าเดิมจากที่รู้จักกันเพียงเฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น

ดังนั้นคุณครูยังคงมีบทบาทเป็นผู้สร้างให้เกิดขึ้น โดยส่งเสริมให้นักเรียนแต่ละคนเป็นผู้แสดง เช่น ให้นักเรียนในห้องตั้งทีมเป็น admin ในบล็อกเพื่อหาข้อมูล/ข่าวสารที่เป็นประโยชน์และเกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่ครูสอน มีการวิพากษ์กันได้ แชร์ความรู้กัน และหมุนเวียนเปลี่ยนไปจากกลุ่มนี้ไปเป็นกลุ่มอื่น โดยครูมีหน้าที่กรองเนื้อหาที่นำมาเสนอให้เกิดองค์ความรู้ที่ถูกต้องให้กับนักเรียน  นอกจากนี้ ยังสามารถตั้งโจทย์ให้นักเรียนโดยแบ่งกลุ่มกันในห้องเพื่อนำเสนอสื่อออนไลน์ในเนื้อหาที่ครูกำหนด อาจมาจากการสร้างเองหรือไปค้นมาจากแหล่งเรียนรู้อื่น โดยนำมาใส่ที่บล็อกของครู เป็นต้น

ในบล็อกของครูนอกเหนือจากการนำเสนอเนื้อหาในบทเรียนแล้ว อาจต้องสอดแทรกกลยุทธ์เพื่อไม่ให้บล็อกนิ่งจึงจำเป็นต้องมีการโชว์/แชร์ กิจกรรมในชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น เมื่อมีใครไปเที่ยวที่ไหนมาก็ให้มาแชร์ในเรื่องที่เป็นประโยชน์ต่อเพื่อนนักเรียนคนอื่นๆ ด้วย เรียกว่าเป็นการเติมน้ำจิ้ม เพื่อไม่ให้บล็อกน่าเบื่อ อีกทั้งเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนติดตามและเกิดความสนุกสนาน พร้อมกับได้ความรู้ ดังที่ภาคธุกิจใช้คำว่า “เนียน” นั่นเอง โดยครูอาจต้องกลายเป็นเพื่อนกับพวกเขา แทรกตัวเพื่อรับรู้ รับฟังว่าเด็กต้องการอะไร เด็กบางคนอาจจะไม่กล้าบอกในห้องเรียน ก็จะสามารถใช้ช่องทางนี้สื่อสารกับครูได้ นี่เป็นเพียงตัวอย่างที่คิดว่าคุณครูน่าจะมีวิธีการมากกว่านี้แน่นอน

เราไม่ได้กำหนดให้ท่านเดินตาม 1 2 3 แต่อยากให้มีอิสระในความคิด ซึ่งเราเคารพในความคิดของท่าน และต้องการเห็นคุณครูเป็นผู้คิดกลยุทธ์ วิธีการ วางแผน สนับสนุนให้นักเรียนมีกิจกรรม (activity) และความร่วมมือกัน (collaborative) โดยไม่ได้กำหนดเกณฑ์หรือทำ KPI ที่บีบรัดเกินไปจนขยับเขยื้อนไม่ได้ ซึ่งเกรงว่าการสร้างเกณฑ์ชี้วัดที่ละเอียดยิบย่อย จะทำให้ท่านไม่มีเวลาไปพัฒนาเนื้อหา หรือทำกิจกรรมอื่น เพราะต้องมาใช้เวลากับงานเอกสาร และสิ่งสำคัญก็คือ ความคิดสร้างสรรค์ จะไม่เกิดขึ้นได้เลย

ดังนั้น โจทย์คือ จะนำเครื่องมือออนไลน์เหล่านี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้อย่างไรด้วยวิธีการของตัวเอง ซึ่งการได้มานั้นอาจจะเป็นการแชร์กันในกลุ่มผ่านเครือข่ายออนไลน์ ใครเห็นว่าวิธีการนี้ดี ก็นำไปใช้ บางคนลองใช้แล้วไม่เกิดประโยชน์ก็ค่อยๆ ปรับเปลี่ยนวิธีการใหม่ให้เหมาะสม ในส่วนของทีมงานมีหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน และผลักดันกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง คอยติดตาม และประเมินผล ส่วนครูท่านใดสร้างผลงานดีๆ ไว้ เราจะนำเสนอและแชร์ให้เป็นตัวอย่างกับครูท่านอื่นๆ พร้อมทั้งหาวิธีการใหม่ๆ มานำเสนออยู่อย่างสม่ำเสมอ

โครงการนี้นับเป็นโครงการที่ใหม่และท้าทาย เราต้องการเห็นครูทั้ง 200 คน เป็นครูต้นแบบให้กับครูทั้งประเทศ ด้วยวิธีการต่างๆ ที่มาจากทุกคนร่วมแรงร่วมใจกันคิด และแชร์ให้กับเพื่อนครูท่านอื่นๆ และเกิดเป็นเครือข่ายสังคมแห่งการเรียนรู้อย่างแท้จริง อาจกล่าวได้ว่านี่เป็นจุดเริ่มต้นที่ทุกท่านกำลังจับมือและก้าวไปพร้อมๆ กัน เพื่อสรรค์สร้างสื่อสังคมแห่งการเรียนรู้นี้ให้เป็นที่ประจักษ์ เราคาดหวังว่าจะได้เห็นดาวที่ทอแสงทั้ง 200 ดวง ในเร็วๆ นี้ค่ะ

จากใจ
ทีมงาน สทร.

เพิ่มเติม

1. blog กลางที่จะมีข่าวคราว เนื้อหา กิจกรรม และช่วยเหลือเพื่อนครู smeducation.wordpress.com
2. twitter กลาง เพื่อลิงค์ข้อมูลข่าวสารที่  smeduinthailand

3. ให้ท่านนำบันทึกข้อตกลงไปให้ ผอ. เซ็น (ใครได้ฉบับเดียวให้ถ่ายเอกสารเพิ่ม) แล้วส่งกลับมาที่ สทร. 2 ฉบับ เมื่อ ผอ.สทร. เซ็นเรียบร้อยแล้วจะส่งกลับไปที่ท่าน
โดยส่งมาที่ กลุ่มเผยแพร่และพัฒนาบุคลากรด้านเทคโนโลยี สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน กระทรวงศึกษาธิการ สพฐ.3 ชั้น 2 ถนนราชดำเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300

4. ให้แจ้ง Url ที่ถูกต้องล่าสุด ตามแบบฟอร์มนี้ url_kru
และส่งไปที่อีเมล์ :  smeduinthailand@gmail.com

5. จดหมาย ถึงผอ.เขต/ผอ.โรงเรียน เรื่องการจัดสรรงบประมาณรายจ่าย จดหมายแจ้งอนุมัติการโอน , บัญชีรายชื่อผู้เข้าประชุม , ประมาณการค่าเดินทาง28-2 เมษา-อัฟเดท 29 มีนา